Die Farben der Natur sind unzählbar. Aber warum gibt es eigentlich keine blauen Bären? Weshalb präsentieren sich Felle oft in matten Tönen, Federn dagegen nicht selten knallig bunt? In einem 60-minütigen Postenlauf erkunden die Kinder die Vielfalt der Farben im Tierreich und machen sich auf die Suche nach der eigenen Lieblingsnaturfarbe. Anhand von faszinierenden Tierfotografien und flauschigen Sammlungsobjekten betreten die Kinder die Villa Kunterbunt der Wildnis.

Bezug Lehrplan 21: BG.1.A.2, BG.1.A.3, BG.3.B.1, NMG.2.1, NMG.2.4, NMG.2.6

In der Natur ist alles in Bewegung: Springen, kriechen, fliegen, sich vom Wasser mitreissen lassen – das Chaos scheint perfekt. Die Tierfotografie «friert» dieses stete Treiben ein und lässt das Leben in wilden Lebensräumen für einen Augenblick stillstehen. Durch genaue Beobachtung und kleine Versuche schlüpfen die Kinder in die Haut der abgelichteten Tiere und schleichen sich aus dem stillen, scheinbar bewegungslosen Moment ins Tohuwabohu der Wildnis. Lauern da Gefahren oder zeigt sich eine fette Beute?

Bezug Lehrplan 21: BG.1.A.2, BG.2.A.1, NMG.2.1, NMG.2.6, NMG.4.1

Wer denkt beim Wort Gift nicht sofort an den tödlichen Biss einer Schlange? An heimtückische Mordversuche oder verdorbene Lebensmittel? In der Natur sind Gifte jedoch allgegenwärtig und haben immer einen bestimmten Zweck. Sie kommen in Pflanzen oder Tieren vor und werden aufgrund ihrer Kostbarkeit nur sparsam eingesetzt. Angst vor Spinnengift? Fehlanzeige. Denn wie der Schweizer Alchemist Paracelsus 1538 erkannte: «Alle Dinge sind Gift, und nichts ist ohne Gift; allein die Dosis machts, dass ein Ding kein Gift sei.» So kann eine Dosis einheimisches Spinnengift einem Menschen nichts anhaben. Aber auch wir Menschen verbreiten giftige Substanzen auf dem Planeten und wir nehmen somit Einfluss auf ganze Ökosysteme. Auf einer Tour durch die Ausstellung räumen wir mit Mythen auf und die Jugendlichen kriegen anhand der preisgekrönten Fotografien einen Einblick in die facettenreiche Natur der Gifte.

Bezug Lehrplan 21: NT 9.2, NT 9.3, NT 6.1

Kein Ökosystem auf unserem Planeten kann heute dem Einfluss des Menschen entgehen. Gleichzeitig stellen die unzähligen Arten, die den Menschen umgeben, dessen Pläne nicht selten auf den Kopf. Wie zeigt sich das Verhältnis zwischen den Menschen und den fotografierten Organismen auf den preisgekrönten Bildern? Was lösen die Fotografien beim Betrachtenden aus? Eine 60-minütige Führung veranschaulicht den Schüler:innen den Begriff des «fragilen Ökosystems» und führt ihnen die Schönheit der Wildnis vor Augen.